Organization
Institute for Liberal Arts Professor
Title
Professor
External link
INABA RIEKO
Degree
-
博士（理学）
Research Interests
-
色認知
-
ヒューマンインタフェース
-
ICT活用教育
-
eポートフォリオ
-
情報教育
-
多言語間コミュニケーション
-
ユーザインタフェース
-
複合現実感
Research Areas
-
Informatics / Human interface and interaction
-
Humanities & Social Sciences / Science education
-
Humanities & Social Sciences / Educational technology
Education
-
日本女子大学大学院 理学研究科 数理物性構造科学専攻 博士後期課程
2000.4 - 2003.3
-
日本女子大学大学院 理学研究科 数理物性構造科学専攻 博士前期課程
1998.4 - 2000.3
-
Japan Women's University Faculty of Science Department of Mathematical and Physical Sciences
1994.4 - 1998.3
Research History
-
Institute of Science Tokyo Institute for Liberal Arts Professor
2025.9
-
Tsuda College Department of Computer Science, College of Liberal Arts Professor
2022.4 - 2025.8
-
Tsuda College Department of Computer Science 准教授
2018.4 - 2022.3
-
Tsuda College Department of Computer Science 特任准教授
2013.4 - 2018.3
-
Kyoto University 情報学研究科 特定講師
2009.11 - 2013.3
-
National Institute of Information and Communications Technology
2006.4 - 2009.10
-
ルーベンカトリック大学 Department of Computer Science Visiting Scholar
2005.3 - 2005.5
-
マサチューセッツ工科大学 Center for Educational Computing Initiatives Visiting Scholar
2004.9 - 2005.3
-
National Institute of Multimedia Education
2004.4 - 2006.3
-
Ministry of Education,Culture,Sports,Science and Technology
2003.4 - 2004.3
Professional Memberships
-
教育システム情報学会
2015.4
-
ACM；Association for Computing Machinery
2012.4
-
情報処理学会
2012.4
-
日本バーチャルリアリティ学会
2010.4 - 2016.3
-
日本教育工学会
2003.4
-
映像情報メディア学会
2001.4 - 2004.3
-
電気学会
1999.3 - 2004.3
-
電子情報通信学会
1997.4
-
応用物理学会
1996.4 - 2006.3
Committee Memberships
-
大学ICT推進協議会（AXIES） 広報委員会 委員
2025.4
-
東京外国語大学 大学の世界展開力強化事業（米国等）外部評価委員会 委員
2024.1
-
大学ICT推進協議会（AXIES） 論文誌編集委員会 委員
2023.7
-
日本教育工学会 重点活動領域 先端科学技術とELSI部会 代表
2023.7 - 2025.3
-
情報処理学会 情報処理教育委員会 委員（2023.7〜幹事）
2021.7
-
情報処理学会 論文誌教育とコンピュータ編集委員会 委員
2021.4
Committee type：Academic society
-
国分寺市 情報公開・個人情報保護審査会 委員
2019.4
Committee type：Municipal
-
情報処理学会 セミナー推進委員会 委員
2019.4
Committee type：Academic society
-
情報処理推進機構（IPA） 情報処理技術者試験 試験委員
2017.11 - 2023.9
-
大学入試センター 教科第一委員会 委員
2016.4 - 2018.3
-
大学ICT推進協議会（AXIES） ICT利活用部会 研究員
2015.4
-
先導的大学改革推進委託事業 「高等教育段階における遠隔教育の実態に関する調査研究」 （文部科学省 委託事業） 有識者会議 委員
2022.10 - 2023.3
-
文部科学省 デジタルを活用した大学・高専教育高度化プラン事業委員会 委員
2020.12 - 2021.3
Committee type：Government
-
Information Technology in Education and Learning Editor
2020.4 - 2021.3
Committee type：Academic society
-
情報処理学会 情報入試委員会 委員
2017.4 - 2023.3
Committee type：Academic society
-
教育システム情報学会 英文誌編集委員会 委員
2016.4 - 2020.8
Committee type：Academic society
-
日本教育工学会 特集号編集委員
2016.4 - 2016.12
Committee type：Academic society
-
情報処理学会 会誌編集委員会 教育部門 委員
2015.4 - 2021.3
Committee type：Academic society
-
日本光学会 コンテンポラリーオプティクス 幹事
2014.4 - 2016.3
Committee type：Academic society
-
電子情報通信学会 男女共同参画委員会 委員
2013.4 - 2022.3
Committee type：Academic society
-
情報処理学会 一般情報教育委員会 委員
2012.4 - 2017.3
Committee type：Academic society
-
日本バーチャルリアリティ学会 ニュースレター委員会委員
2010.4 - 2015.3
Committee type：Academic society
-
応用物理学会 男女共同参画委員会委員
2004.4 - 2006.3
Committee type：Academic society
Papers
-
コロナ禍におけるICTの強制的な利用が大学教員の認識と継続利用に与えた影響 Reviewed
田口 真奈, 高比良 美詠子, 稲葉 利江子, 辻 靖彦
日本教育工学会論文誌 49 ( 3 ) 449 - 462 2025.10
-
Effects of Nudges by Visualization of Others’ Note-Taking on In-Class Learning Behavior Reviewed
The Journal of Applied Instructional Design 13 ( 2 ) 55 - 61 2024.5
-
TAGUCHI Mana, INABA Rieko, TAKAHIRA Mieko, TSUJI Yasuhiko
Japan Journal of Educational Technology 47 ( Suppl. ) 113 - 116 2024.3
-
Learning Visualization System to Improve the Community Sense and Learning Behavior in Class Reviewed
International Journal for Educational Media and Technology 17 ( 1 ) 2023.9
-
Promoting Learner Interaction Through Visualization of Learning Progress: Development of Nudge for Note Taking Assist System Reviewed
28 - 37 2023.7
-
Impact of Others’ Note-Taking Visualization on Classroom Interaction Reviewed
KONDO Takaki, YOKOYAMA Kyoichi, MISONO Tadashi, INABA Rieko, WATANABE Yuki
Japan Journal of Educational Technology advpub 2023.5
-
TSUJI Yasuhiko, TAKAHIRA Mieko, INABA Rieko, TAGUCHI Mana
Japan Journal of Educational Technology 46 ( 4 ) 653 - 666 2022.12
-
The Impact of Visualizing Learning Behavior on Learning Strategy Use in Class Reviewed
45th Annual AECT Proceedings 2022.10
-
Factors Affecting the Effectiveness of Online Classes Taught by University Faculty during the COVID-19 Pandemic Reviewed
46 ( 2 ) 2022.1
-
Evaluation of a Sequential Feedback System to Promote Nudge Among Learners and Support Learning Strategies Reviewed
44th Annual AECT Proceedings 96 - 105 2021.11
-
Takaki Kondo, Kyoichi Yokoyama, Tadashi Misono, Rieko Inaba, Yuki Watanabe
Learning and Collaboration Technologies: New Challenges and Learning Experiences - 8th International Conference 315 - 331 2021
-
Survey on Dining Experiences of Overseas Travelers. Reviewed
Rieko Inaba, Naoko Fujimaki
HCI International 2020 - Posters - 22nd International Conference 450 - 454 2020
-
Development of Nudge System: To Nudge Other Students Through Their Tablet. Reviewed
Kyoichi Yokoyama, Tadashi Misono, Rieko Inaba, Yuki Watanabe
HCI International 2020 - Posters - 22nd International Conference 372 - 380 2020
-
Visualization of Remote Touch Panel for Dialysis Patient on Prototype Bed. Reviewed
Yuki Takeda, Daichi Yokoyama, Noboru Nakamichi, Rieko Inaba, Keita Watanabe, Toshiya Yamada
2nd IEEE Global Conference on Life Sciences and Technologies(LifeTech) 54 - 58 2020
-
Differences of university's ICT introduction effects by the university scale and the presence of technical or educational support system Reviewed
Yasuhiko Tsuji, Mieko Takahira, Rieko Inaba, Mana Taguchi
ICCE 2018 - 26th International Conference on Computers in Education, Main Conference Proceedings 799 - 800 2018.11
-
A survey of the awareness, offering, and adoption of OERs and MOOCs in Japan
Shigeta Katsusuke, Koizumi Mitsuyo, Sakai Hiroyuki, Tsuji Yasuhiro, Inaba Rieko, Hiraoka Naoshi
Open Praxis 9 ( 2 ) 195 - 206 2017
-
A secular trend analysis of the effects of using ICT in university education Reviewed
Yasuhiko Tsuji, Rieko Inaba, Mieko Takahira, Mana Taguchi
Proceedings of the 25th International Conference on Computers in Education, ICCE 2017 - Main Conference Proceedings 1039 - 1041 2017
-
平均顔による女子大学生の印象分析−津田塾大学における110年間の資料より− Reviewed
稲葉利江子
日本顔学会誌 16 ( 2 ) 77 - 82 2016.11
-
Relationship Between Current Situation of ICT Usage and Student Population in Higher Education Reviewed
SAKAI Hiroyuki, TSUJI Yasuhiko, INABA Rieko
Japan Journal of Educational Technology 39 ( 0 ) 69 - 72 2016
-
Survey on copyright infringement of digital contents: A case study of Japanese university students Reviewed
Rieko Inaba, Remi Yamazaki
Communications in Computer and Information Science 529 657 - 660 2015
-
Translation Quality and Editors' Adaptation in Coordination of Human and Machine Translation Service Reviewed
55 ( 4 ) 1303 - 1315 2014.4
-
A Pattern Language For Reusing Web Teaching Materials Reviewed
Nadia Bouz-Asal, Rieko Inaba, Toru Ishida
International Journal of Cyber Society and Education 6 ( 2 ) 157 - 162 2013.9
-
Evaluation of rewriting service in language translation web services workflow Reviewed
Takuro Yamaguchi, Reiko Hishiyama, Daisuke Kitagawa, Yuu Nakajima, Rieko Inaba, Donghui Lin
Proceedings - 2013 International Conference on Culture and Computing, Culture and Computing 2013 21 - 26 2013
-
The Language Grid : Service-Oriented Multi-Language Infrastructure Reviewed
ISHIDA Toru, MURAKAMI Yohei, INABA Rieko, LIN Donghui, TANAKA Masahiro
The IEICE transactions on information and systems (Japanese edetion) 95 ( 1 ) 2 - 10 2012.1
-
Language grid revisited: An infrastructure for intercultural collaboration Reviewed
Toru Ishida, Yohei Murakami, Donghui Lin, Masahiro Tanaka, Rieko Inaba
Advances in Intelligent and Soft Computing 155 AISC 1 - 16 2012
-
INABA Rieko, YAMAKATA Yoko, OYAMA Makiko, MURAKAMI Masayuki
Japan Journal of Educational Technology 36 ( 3 ) 271 - 279 2012
-
言語グリッドを用いたスマート翻訳―京大翻訳!― Reviewed
稲葉利江子, 村上陽平, 田仲正弘, 林冬惠, 石田亨
AAMT 49 2011
-
Intercultural Collaboration Tools Based on the Language Grid Reviewed
Masahiro Tanaka, Rieko Inaba, Akiyo Nadamoto, Tomohiro Shigenobu
Cognitive Technologies ( 9783642211775 ) 35 - 49 2011
-
Federated Operation Model for the Language Grid. Reviewed
Toru Ishida 0001, Yohei Murakami, Yoko Kubota, Rieko Inaba
Proceedings of the Workshop on Language Resources, Technology and Services in the Sharing Paradigm@IJCNLP 2011 59 - 66 2011
-
Analyzing patterns in composing teaching materials from the Web Reviewed
Nadia Bouz-Asal, Rieko Inaba, Toru Ishida
Proceedings of the ACM Conference on Computer Supported Cooperative Work, CSCW 605 - 608 2011
-
Intercultural collaboration with the language grid toolbox Reviewed
Ari Hautasaari, Nadia Bouz-Asal, Rieko Inaba, Toru Ishida
Proceedings of the ACM Conference on Computer Supported Cooperative Work, CSCW 579 - 580 2011
-
Analyzing of Common Ground in Machine Translation-Mediated Communication Reviewed
INABA Rieko, YAMASHITA Naomi, ISHIDA Toru, KUZUOKA Hideaki
The IEICE transactions on information and systems 92 ( 6 ) 747 - 757 2009.6
-
Difficulties in establishing common ground in multiparty groups using machine translation Reviewed
Naomi Yamashita, Rieko Inaba, Hideaki Kuzuoka, Toru Ishida
Conference on Human Factors in Computing Systems - Proceedings 679 - 688 2009
-
Human Judgment of Cultural Differences in Pictogram Interpretations Reviewed
CHO Heeryon, ISHIDA Toru, YAMASHITA Naomi, INABA Rieko, TAKASAKI Toshiyuki, KODA Tomoko
The Transactions of Human Interface Society 10 ( 4 ) 427 - 434 2008.11
-
Assisting pictogram selection with categorized semantics Reviewed
Heeryon Cho, Toru Ishida, Satoshi Oyama, Rieko Inaba, Toshiyuki Takasaki
IEICE Transactions on Information and Systems E91-D ( 11 ) 2638 - 2646 2008.11
-
Language grid association: Action research on supporting the multicultural society Reviewed
Satoshi Sakai, Masaki Gotou, Masahiro Tanaka, Rieko Inaba, Yohei Murakami, Takashi Yoshino, Yoshihiko Hayashi, Yasuhiko Kitamura, Yumiko Mori, Toshiyuki Takasaki, Yoshie Naya, Aguri Shigeno, Shigeo Matsubara, Toru Ishida
Proceedings - International Conference on Informatics Education and Research for Knowledge-Circulating Society, ICKS 2008 55 - 60 2008
-
Culturally-situated pictogram retrieval Reviewed
Heeryon Cho, Toru Ishida, Naomi Yamashita, Rieko Inaba, Yumiko Mori, Tomoko Koda
Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics) 4568 LNCS 221 - 235 2007
-
Usability of multilingual communication tools Reviewed
Rieko Inaba
Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics) 4560 LNCS ( PART 2 ) 91 - 97 2007
-
Pictogram retrieval based on collective semantics Reviewed
Heeryon Cho, Toru Ishida, Rieko Inaba, Toshiyuki Takasaki, Yumiko Mori
Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics) 4552 LNCS ( PART 3 ) 31 - 39 2007
-
Multilingual communication support using the language grid Reviewed
Rieko Inaba, Yohei Murakami, Akiyo Nadamoto, Toru Ishida
Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics) 4568 LNCS 118 - 132 2007
-
Evaluation and Improvement for the User Interface of the Creating Questionnaires Function on REAS Reviewed
SHIBASAKI Junji, KONDO Tomotsugu, Inaba RIEKO
Japan Journal of Educational Technology 30 ( 0 ) 169 - 172 2006
-
Proposal of meta-data in a database for identification using face images Reviewed
Rieko Inaba, Kiyoharu Aizawa, Kashiko Kodate
Systems and Computers in Japan 36 ( 3 ) 53 - 64 2005.3
-
The Proposal of the Meta-Data in the Database of the Identification Using Face Images Reviewed
INABA Rieko, AIZAWA Kiyoharu, KODATE Kashiko
The Transactions of the Institute of Electronics,Information and Communication Engineers. 86 ( 7 ) 1005 - 1014 2003.7
-
Introduction of e-Learning into Optics Experiment Education Reviewed
FUJIKAWA Chiemi, INABA Rieko, SHIMIZU Kayo, SHIMOMURA Kyoko, KODATE Kashiko
Japanese journal of optics 32 ( 6 ) 390 - 395 2003.6
-
Security Applications of Optical Face Recognition System: Access Control in E-Learning Reviewed
Rieko Inaba, Eriko Watanabe, Kashiko Kodate
Optical Review 10 ( 4 ) 255 - 261 2003
-
Application of the Optical Face Recognition System to the E-Learning Reviewed
Rieko Inaba, Yoshitomo Yaginuma, Kashiko Kodate
Proceedings of SPIE - The International Society for Optical Engineering 4829 I 14 - 15 2003
-
Facial recognition by a compact parallel optical correlator Reviewed
Kashiko Kodate, Rieko Inaba, Eriko Watanabe, Takeshi Kamiya
Measurement Science and Technology 13 ( 11 ) 1756 - 1766 2002.11
-
Opitically-facial Identification System on the Opitical JTC in Mobile Networks Reviewed
INABA Rieko, YAGINUMA Yoshitomo, WATANABE Eriko, KODATE Kashiko
The Transactions of the Institute of Electrical Engineers of Japan. C 122 ( 8 ) 1259 - 1265 2002.8
-
“Developments and Evaluation of Compact Optical Parallel Correlator (COPaC) for Facial Recognition” Reviewed
Eriko Watanabe, Rieko Inaba, Kashiko Kodate
Journal of the Institute of Image Electronics Engineers of Japan 31 ( 5 ) 848 - 856 2002.1
-
Opto-electronic face recognition system using diffractive optical elements: Design and evaluation of compact parallel joint transform correlator (COPaC) Reviewed
Kashiko Kodate, Eriko Watanabe, Rieko Inaba
Proceedings of SPIE - The International Society for Optical Engineering 4455 42 - 50 2001
-
Design and evaluation of the Compact Optical Parallel Correlator (COPaC) for face recognition Reviewed
Eriko Watanabe, Rieko Inaba, Naoko Kawakami, Kashiko Kodate
Pacific Rim Conference on Lasers and Electro-Optics, CLEO - Technical Digest 2 2001
-
Compact parallel joint transform correlator for facial recognition Reviewed
Rieko Inaba, Naoko Kawakami, Kumiko Oguma, Eriko Watanabe, Kashiko Kodate
Proceedings of SPIE - The International Society for Optical Engineering 4089 384 - 392 2000
-
Discrimination of portraits using hybrid parallel joint transform correlator system Reviewed
Rieko Inaba, Asako Hashimoto, Kashiko Kodate
Proceedings of SPIE - The International Society for Optical Engineering 3740 529 - 532 1999
Books
-
再考 大学入試改革の論理 (東北大学大学入試研究シリーズ)
久保, 沙織, 倉元, 直樹（ Role： Contributor第10章 教科「情報」と大学入試）
金子書房 2023.5 （ ISBN:4760861084 ）
-
教育工学における大学教育研究 (教育工学選書II 6)
村上, 正行, 田口, 真奈, 日本教育工学会（ Role： Contributor第4章 大学教育におけるICT活用）
ミネルヴァ書房 2020.11 （ ISBN:462308390X ）
-
教養のコンピュータサイエンス 情報科学入門 第3版
小舘 香椎子, 岡部 洋一, 稲葉 利江子, 小川 賀代, 上川井 良太郎, 横田 裕介, 小舘 亮之, 鈴木 貴久, 長谷川 治久, 辰己 丈夫, 曽根原 登（ Role： Contributor2章 情報の表現，1節〜6節，pp.45-69）
丸善出版 2020.3 （ ISBN:4621305034 ）
-
情報技術が拓く人間理解 (放送大学教材)
仁科 エミ, 辰己 丈夫（ Role： Contributor第9章〜第11章）
NHK出版 2020.2 （ ISBN:4595322151 ）
-
大学におけるライティング支援
関西大学ライティングラボ, 津田塾大学ライティングセンター（ Role： Contributor第5章ｅポートフォリオを活用する（本村康哲、稲葉利江子、毛利美穂））
東信堂 2019.3 （ ISBN:4798915432 ）
-
The language grid : service-oriented collective intelligence for language resource interoperability
石田, 亨（ Role： Contributor）
Springer 2011.7 （ ISBN:3642211771 ）
-
マルチメディア表現と技術 (情報教育シリーズ)
小舘, 香椎子, 柳沼, 良知, 小舘, 亮之（ Role： Contributor第3章 3.3節 画像情報処理，pp.62-73）
丸善出版 2009.3 （ ISBN:4621080903 ）
-
これからの大学の情報教育
河村, 一樹, 稲垣, 知宏, 稲葉, 利江子, 岡部, 成玄, 喜多, 一, 古賀, 掲維, 駒谷, 昇一, 佐々木, 整, 高橋, 尚子, 田島, 敬史, 立田, ルミ, 辰己, 丈夫, 中西, 通雄, 布施, 泉, 黄, 海湘, 柳生, 大輔, 山川, 修, 山口, 和紀, 湯瀬, 裕昭, 和田, 勉
日経BPマーケティング 2016.3 （ ISBN:9784822750046 ）
-
情報教育事典
情報教育事典編集委員会, 岡本, 敏雄, 磯本, 征雄（ Role： Contributor国際的な資格， アメリカの資格）
丸善 2008.1 （ ISBN:4621079298 ）
-
光できらめく理系女性たち―理想のワークライフバランスを目指して
小舘, 香椎子（ Role： Contributorpp.111-114）
オプトロニクス社 2007.8 （ ISBN:4902312247 ）
MISC
-
ルーブリック評価における評価順序が形式評価に与える影響
本村 康哲, 稲葉 利江子, 毛利 美穂, 岩谷 洋史
日本教育工学会研究報告集 2024 ( 2 ) 99 - 104 2024.7
-
2020年度「高等教育機関におけるICTの利活用に関する調査研究」報告書
重田勝介, 稲葉利江子, 平岡斉士, 辻靖彦, 酒井博之, 伏木田雅子
大学ICT推進協議会 2022.7
-
情報入試と初等中等教育機関の情報教育の現状 : 第84回全国大会企画セッション報告—ぺた語義(Vol.130)
稲葉 利江子, 坂東 宏和
情報処理 : 情報処理学会誌 : IPSJ magazine 63 ( 7 ) 342 - 346 2022.7
-
63 ( 2 ) 72 - 76 2022.1
-
An Analysis of Annotation Logs to Know Students' Metacognition in Understanding a Proof Using NoTAS System
MISONO Tadashi, KONDO Takaki, YOKOYAMA Kyoichi, NAKAMURA Kento, INABA Rieko, WATANABE Yuki
JSSE Research Report 36 ( 2 ) 137 - 140 2021.12
-
稲葉 利江子
情報処理 62 ( 6 ) 293 - 293 2021.5
-
Evaluation of Non-contact Touch Panel with Optical Feedback for Dialysis Patient’s Bed
44 63 - 68 2021.2
-
稲葉 利江子
情報処理 60 ( 10 ) 1036 - 1037 2019.9
-
Junior Membership Program and New Society Services：7. Past and Future of Exciting Coding! Junior
60 ( 9 ) 859 - 862 2019.8
-
2017年度「高等教育機関におけるICTの利活用に関する調査研究」調査報告書
重田勝介, 稲葉利江子, 酒井博之, 辻靖彦, 平岡斉士
2019.5
-
"Peta-gogy" for Future：Current Situation of ICT Usage in Higher Education
60 ( 5 ) 428 - 431 2019.4
-
大学のICT活用教育に対する期待及び効果の認識における設置者別の分析
辻靖彦, 稲葉利江子, 酒井博之, 平岡斉士, 重田勝介
教育システム情報学会全国大会講演論文集(CD-ROM) 44th 2019
-
Development and Evaluation of Support Service for Building Multilingual Communication Tool
117 ( 452 ) 31 - 36 2018.2
-
A study of multilingual communication support for inbound tourism at hair salon in Japan
117 ( 452 ) 13 - 18 2018.2
-
Analysis of Introduction of BYOD in Higher Education in Japan Reviewed
Inaba, R, Hiraoka, N, Tsuji, Y, Sakai, H, Shigeta, K
16th Annual Hawaii International Conference on Education 2018.1
-
ライティング成果物のルーブリック評価機能を備えたポートフォリオシステムの開発と実践
毛利美穂, 小林至道, 稲葉利江子, 本村康哲
教育システム情報学会全国大会講演論文集(CD-ROM) 43rd 2018
-
2016年度「BYODを活用した教育改善に関する調査研究」調査報告書
重田勝介, 稲葉利江子, 酒井博之, 辻靖彦, 平岡斉士
2017.12
-
高等教育機関におけるモバイル端末必携化の現状とコスト意識
稲葉利江子, 辻靖彦, 酒井博之, 平岡斉士, 小泉光世, 重田勝介
大学ICT推進協議会年次大会 2017.12
-
BYOD利活用教育実施状況調査に基づいたBYODの導入主体とその目的
平岡斉士, 稲葉利江子, 小泉光世, 酒井博之, 辻靖彦, 重田勝介
大学ICT推進協議会年次大会 2017.12
-
高等教育機関等におけるBYODの現状と提言 –H28年度調査の結果から–（ICT利活用調査部会企画セッション）
重田勝介, 酒井博之, 辻靖彦, 稲葉利江子, 平岡斉士
大学ICT推進協議会年次大会 2017.12
-
日本の大学におけるBYOD向け技術基盤の現状
辻靖彦, 稲葉利江子, 酒井博之, 平岡斉士, 小泉光世, 重田勝介
日本教育工学会第33回全国大会講演論文集 201 - 202 2017.9
-
高等教育機関におけるBYODの組織的支援の現状について
酒井博之, 稲葉利江子, 辻靖彦, 平岡斉士, 小泉光世, 重田勝介
日本教育工学会第33回全国大会講演論文集 161 - 162 2017.9
-
高等教育機関におけるBYOD導入とコスト意識の分析
稲葉利江子, 酒井博之, 辻靖彦, 平岡斉士, 小泉光世, 重田勝介
日本教育工学会第33回全国大会講演論文集 111 - 112 2017.9
-
Relationship between the desired effect of using ICT in education and the university's size in Japan Reviewed
Tsuji, Y, Inaba, R, Sakai, H, Hiraoka, N, Shigeta, K
International Conference for Media in Education (ICoME 2017) 2017.8
-
稲葉 利江子
情報処理 58 ( 7 ) 639 - 639 2017.6
-
117 ( 24 ) 55 - 60 2017.5
-
An analysis of awareness, offering and adoption of OER and MOOC in Japan Reviewed
Shigeta K, Sakai, H, Tsuji, Y, Inaba, R, Hiraoka, N
The Open Education Global Conference (OE Global 2017) 2017.3
-
Use of ICT for higher education in Japan: An analysis based on student enrollment Reviewed
Inaba, R, Sakai, H, Tsuji, Y, Hiraoka, N, Shigeta K
15th Annual Hawaii International Conference on Education 2017.1
-
2015年度「高等教育機関におけるICT利活用に関する調査研究」調査報告書
重田勝介, 稲葉利江子, 酒井博之, 辻靖彦
2016.12
-
ICT 利活用教育実施状況調査に基づいた ICT ツールの利用状況と利用目的
平岡斉士, 稲葉利江子, 酒井博之, 辻靖彦, 重田勝介
大学ICT推進協議会年次大会 2016.12
-
Activities of IPSJ : Special Reports by the Female Team of IPSJ Magazine
57 ( 10 ) 1028 - 1030 2016.9
-
大学における ICT 利活用の実態に関する一考察-ICT 環境の規模別導入状況-
稲葉利江子, 酒井博之, 辻靖彦, 平岡斉士, 重田勝介
日本教育工学会第32回全国大会講演論文集 733 - 734 2016.9
-
日本におけるOERとMOOCの導入と提供目的の分析
重田勝介, 酒井博之, 辻靖彦, 稲葉利江子, 平岡斉士
日本教育工学会第32回全国大会講演論文集 961 - 962 2016.9
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大学における ICT 活用教育により得られた効果の分析 ~ICT 活用教育の悉皆調査を基に~
辻靖彦, 酒井博之, 稲葉利江子, 平岡斉士, 重田勝介
日本教育工学会第32回全国大会講演論文集 947 - 948 2016.9
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稲葉 利江子
情報処理 57 ( 7 ) 674 - 674 2016.6
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An Analysis of Movement of Attendees in Poster Sessions of JSET 31st Annual Convention
16 ( 2 ) 51 - 54 2016.5
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16 ( 1 ) 233 - 236 2016.3
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Design of Learning e-Portfolio System Based on User-centered Design
115 ( 295 ) 19 - 24 2015.11
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稲葉 利江子, 小林 至道, 毛利 美穂
電子情報通信学会技術研究報告 = IEICE technical report : 信学技報 115 ( 294 ) 19 - 24 2015.11
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"Peta-gogy" for Future：The Present Situation of ICT Utilization on Higher Education
56 ( 11 ) 1117 - 1117 2015.10
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稲葉 利江子
情報処理 56 ( 10 ) 1030 - 1030 2015.9
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Features of Advanced Institutions Using Mobile Devices Based on the.Inventory Survey about ICT Use Education of All Japanese Universities, Focusing on the State of Achievement in ICT Use
Yasuhiko TSUJI, Rieko INABA, Hiroyuki SAKAI, Katsusuke SHIGETA, Mana TAGUCHI, Toru IIYOSH
97 - 98 2015.9
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高等教育機関等におけるICT利活用調査から見えた現状と課題
重田勝介, 酒井博之, 辻靖彦, 稲葉利江子
日本教育工学会研究会 2015.7
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Supporting the College Writers : Through the One -to- One Tutoring Session at TWC.
47 ( 47 ) 133 - 148 2015.3
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A Use Trend and Purpose of the ICT Tools Supporting the Inside of University Classes in Japan
15 ( 1 ) 127 - 130 2015.2
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15 ( 1 ) 463 - 468 2015.2
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An Analysis of Movement of Attendees in Poster Sessions of JSET 30th Annual Convention
15 ( 1 ) 469 - 474 2015.2
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ユーザ行動に基づいた学習ポートフォリオシステムの設計
稲葉利江子, 小林至道, 毛利美穂, 長畑俊郎, 森田弘一, 本村康哲
教育システム情報学会全国大会講演論文集(CD-ROM) 40th 2015
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日本の高等教育機関におけるモバイル活用先進校の特徴―ICT活用教育の推進に関する悉皆調査を基に
辻 靖彦, 稲葉 利江子, 酒井 博之, 田口 真奈, 飯吉 透
日本教育工学会第30回全国大会 2014.9
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デジタルコンテンツ視聴に関する大学生の実態調査 ―著作権侵害に対する一考察―
稲葉利江子, 山﨑礼実, 渡邉恵理子, 小舘香椎子
第76回全国大会講演論文集 2014 ( 1 ) 551 - 552 2014.3
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三上真歩, 稲葉利江子, 山口卓郎, 菱山玲子
第76回全国大会講演論文集 2014 ( 1 ) 127 - 128 2014.3
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平成25年度文部省委託事業 先導的大学改革推進委託事業「高等教育機関等におけるICTの利活用に関する調査研究」委託業務成果報告書
2014.3
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Evaluation of Rewriting Service in Translation Process by Composing Web Services
16 19 - 24 2014
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Survey of Copyright Infringement on Mobile Device Applications
Rieko Inaba, Keita Hiramatsu, Kazufumi Yasuda, Kazutaka Baba, Eriko Watanabe, Mitsuyoshi Hiratsuka, Kashiko Kodate
IPSJ SIG Notes 2013 ( 34 ) 1 - 6 2013.9
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理学部20周年記念展 (理学部20年に想う 卒業生からのメッセージ)
稲葉 利江子
日本女子大学紀要. 理学部 21 157 - 158 2013.3
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北川大輔, 中島悠, 菱山玲子, 稲葉利江子, LIN Donghui, 石田亨
情報処理学会全国大会講演論文集 75th ( 4 ) 4.171-4.172 - 172 2013.3
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北川大輔, 中島悠, 菱山玲子, 稲葉利江子, 林冬惠, 石田亨
全国大会講演論文集 2013 ( 1 ) 171 - 173 2013.3
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山口卓郎, 菱山玲子, 北川大輔, 中島悠, 稲葉利江子, 林冬惠
全国大会講演論文集 2013 ( 1 ) 173 - 175 2013.3
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INABA Rieko, KITAGAWA Daisuke, HISHIYAMA Reiko
IEICE technical report. Artificial intelligence and knowledge-based processing 112 ( 435 ) 109 - 114 2013.2
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Evaluation of Rewriting Service in Language Translation Web Services Workflow
YAMAGUCHI Takuro, HISHIYAMA Reiko, KITAGAWA Daisuke, NAKAJIMA Yuu, INABA Rieko, LIN Donghui
IEICE technical report. Artificial intelligence and knowledge-based processing 112 ( 435 ) 85 - 90 2013.2
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ライティングセンターにおける相談記録の分析 : 学生からの相談事項に着目して
岩﨑 千晶, 稲葉 利江子, 小林 至道
大学ICT推進協議会年次大会論文集 3p 2013
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Analysis on Multilingual Communication with Hanzi/Kanji Conversion Reviewed
Nan Jin, Rieko Inaba, Toru Ishida
Proceedings of 2012 International Conference on Culture and Computing (Culture and Computing 2012), 2012.10.24. 2012.10
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「色バリアフリー」をご存知ですか?--学会プレゼンやアウトリーチ活動で配慮したい色の話
稲葉 利江子
化学 66 ( 9 ) 45 - 48 2011.9
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Federated Operation Model for Globally Spreading the Language Grid
MURAKAMI Yohei, ISHIDA Toru, INABA Rieko
72 ( 0 ) 95 - 96 2010.3
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Language Grid Toolbox: Open Source Software for Supporting Multilingual Communities
TANAKA Masahiro, MURAKAMI Yohei, INABA Rieko, LIN Donghui, ISHIDA Toru
72 ( 0 ) 59 - 60 2010.3
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INABA Rieko, KOSHIRAKAWA Ryota, ISHIMATSU Nobuteru, SHIMADA Masahiko, GOTO Masahiro, KAI Nobuyuki, MURAKAMI Yohei, TANAKA Masahiro, LIN Donghui, TSUJI Masamichi, UEDA Koji, ISHIDA Toru
72 ( 0 ) 61 - 62 2010.3
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The Language Grid: Creating Customized Multilingual Environments Reviewed
Toru Ishida, Rieko Inaba, Yohei Murakami, Tomohiro Shigenobu, Donghui, Masahiro Tanaka
International Conference on Global Interoperability for Language Resources (ICGL-10), 2010.01.19. 2010
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Analyzing Referential Communication using Multilingual Chat
INABA Rieko, YAMASHITA Naomi, KUZUOKA Hideaki
IEICE technical report 108 ( 441 ) 49 - 54 2009.2
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A Non-Profit Operation Model for the Language Grid Reviewed
Toru Ishida, Akiyo Nadamoto, Yohei Murakami, Rieko Inaba, Tomohiro Shigenobu, Shigeo Matsubara, Hiromitsu Hattori, Yoko Kubota, Takao Nakaguchi, Eri Tsunokawa
The First International Conference on Global Interoperability for Language Resources (ICGL-08), (talk) 114 - 121 2008.1
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D-5-15 Semantic Relevance Measure Using Pictogram Interpretation Words
Cho Heeryon, Ishida Toru, Inaba Rieko, Takasaki Toshiyuki, Mori Yumiko, Koda Tomoko
Proceedings of the IEICE General Conference 2007 ( 1 ) 55 - 55 2007.3
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D-5-4 Role of Community Dictionary in Language Grid
Inaba Rieko, Ishida Toru
Proceedings of the IEICE General Conference 2007 ( 1 ) 44 - 44 2007.3
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Survey on the use of media by university students : Result of preliminary survey
TSUJI Yasuhiko, HADA Yoshiaki, NISHIMORI Toshihisa, INABA Rieko, SHIMIZU Yasutaka
Research report of JET Conferences 2007 ( 1 ) 109 - 116 2007.3
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大学における学習者同定に関する技術と運用に関する調査
葉田善章, 辻靖彦, 稲葉利江子, 西森年寿
2007.3
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(JP)大学における学習者同定に関する技術と運用に関する調査 (EN)Survey on the Methods and Practical Applications of Student Identity Verification in University
葉田善章, 辻 靖彦, 稲葉利江子, 西森年寿
2007
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Semantics in Pictogram Communication
CHO HEERYON, INABA RIEKO, ISHIDA TORU, TAKASAKI TOSHIYUKI, MORI YUMIKO
IPSJ SIG Notes. ICS 145 ( 110 ) 1 - 8 2006.10
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K_044 Typology of Pictogram based on Cross-cultural Communication
Inaba Rieko, Takasaki Toshiyuki, Mori Yumiko
5 ( 3 ) 479 - 480 2006.8
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Usability Testing of the Intercultural Communication tool "Communicator"
INABA Rieko, TAKASAKI Toshiyuki, MORI Yumiko
IEICE technical report 105 ( 640 ) 7 - 12 2006.3
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A Proposal of a Mixed Reality Museum Display System
KONDO Tomotsugu, SHIBASAKI Junji, ARITA Hiroyuki, MANABE Makoto, INABA Rieko
Japan Journal of Educational Technology 30 ( 0 ) 45 - 48 2006
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言語グリッド（Language Grid)の構想
Ahlem Ben Hassine, 中口 孝雄, 中西 英之, 重信 智宏, 吉野 孝, 藤原 義功, 林 良彦, 菱山 玲子, 稲葉 利江子, 石田 亨, 喜多 千草, 松原 繁夫, 村上 陽平
人工知能学会全国大会論文集 6 ( 0 ) 250 - 250 2006
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On the possibilities of international collaboration among consortia for sharing and re-use of digital learning materials
YAMADA Tsuneo, AOKI Sanae, HAYASHI Kazuo, MIWA Makiko, SHINOHARA Masanori, KAWAFUCHI Akemi, KODAMA Haruo, KONDO Tomotsugu, OHTA Yoshihiko, SHIBASAKI Junji, YAGINUMA Yoshitomo, HADA Yoshiaki, INABA Rieko, TSUJI Yasuhiko, SHIMIZU Yasutaka
20 773 - 774 2004.9
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Face Recognition System using Cell-phone
INABA Rieko, KATO Aya, KODATE Kashiko
Proceedings of the IEICE General Conference 2003 ( 2 ) 223 - 223 2003.3
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Application of optical wireless LAN for e-learning system
FUJIKAWA Chiemi, KATO Aya, INABA Rieko, HANASHIMA Masaaki, KODATE Kashiko
Proceedings of the IEICE General Conference 2003 ( 1 ) 198 - 198 2003.3
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<要旨>光学式顔認識装置のシステム化とサイバーセキュリティへの応用に関する研究(平成14年度大学院理学研究科博士論文論題と要旨)
稲葉 利江子
日本女子大学紀要. 理学部 = Journal of Japan Women's University. Faculty of science 11 ( 11 ) 176 - 177 2003.3
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渡邉 恵理子, 稲葉 利江子, 小舘 香椎子
研究会講演予稿 192 33 - 37 2002.3
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Database for Facial Pattern Recognition Based on Wire Frame Model
Inaba Rieko, Kodate Kashiko
Journal of Japan Women's University, Faculty of Science 8 ( 8 ) 25 - 35 2000.3
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Photo-portrat Recognition based on Parallel Optical Correlator : Robustness for input photo-portraits
INABA Rieko, HASHIMOTO Asako, KODATE Kashiko
Proceedings of the IEICE General Conference 1999 ( 2 ) 250 - 250 1999.3
Presentations
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授業後のノート修正を促す支援方法の検討
近藤 孝樹, 石井 魁晟, 御園 真史, 稲葉 利江子, 渡辺 雄貴
日本教育工学会2024年秋季全国大会 2024.9
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ルーブリック評価における評価順序が形式評価に与える影響
本村 康哲, 稲葉 利江子, 毛利 美穂, 岩谷 洋史
日本教育工学会研究会 2024.7
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他者のノートテイキング状況の可視化が授業後のノート修正に与える影響
近藤孝樹, 御園真史, 稲葉利江子, 渡辺雄貴
日本教育工学会2024年春季全国大会 2024.3
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大学教員の授業におけるICT利用のコロナ禍前後の変化
辻靖彦, 高比良美詠子, 稲葉利江子, 田口真奈
日本教育工学会2024年春季全国大会 2024.3
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課題分析図を用いた教材連携システムを活用した復習が授業内容の理解に与える影響
中村ロマン, 近藤孝樹, 稲葉利江子, 今野貴之, 渡辺雄貴
日本教育工学会2024年春季全国大会 2024.3
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コロナ禍を経て講義科目におけるICT利用量は変わったか
辻靖彦, 高比良美詠子, 稲葉利江子, 田口真奈
日本教育工学会2023年秋季全国大会 2023.9
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課題分析図を用いた教材連携システムの開発と評価の指針
中村ロマン, 近藤孝樹, 稲葉利江子, 今野貴之, 渡辺雄貴
日本教育工学会2023年秋季全国大会 2023.9
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ノート改善を目的としたガイドノート提供システムの開発
近藤孝樹, 御園真史, 稲葉利江子, 渡辺雄貴
日本教育工学会2023年秋季全国大会 2023.9
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コロナ禍における強制的なICT利用によって大学教員のICTに対する意識は変化したのか
田口真奈, 高比良美詠子, 稲葉利江子, 辻靖彦
日本教育工学会2023年春季全国大会 2023.3
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ノートテイキング支援システムNoTASによるナッジが 授業中の学習行動に与える影響
近藤孝樹, 横山喬一, 御園真史, 稲葉利江子, 渡辺雄貴
日本教育工学会2023年春季全国大会 2023.3
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課題分析図による学習者の学習状況の可視化
中村ロマン, 近藤孝樹, 稲葉利江子, 渡辺雄貴
日本教育工学会2022年秋季全国大会 2022.9
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学習方略使用支援システムによる学習状況の可視化が共同体意識に与える影響
近藤孝樹, 横山喬一, 御園真史, 稲葉利江子, 渡辺雄貴
日本教育工学会2022年春季全国大会 2022.3
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文字式を用いた説明の理解に関する学習ログの分析：NoTASシステムを活用して
御園真史, 近藤孝樹, 横山喬一, 中村謙斗, 稲葉利江子, 渡辺雄貴
日本科学教育学会研究会研究報告 2021.12 一般社団法人 日本科学教育学会
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大学におけるICT 環境の規模別導入状況の現状と経年変化
稲葉利江子, 酒井博之, 辻靖彦, 平岡斉士, 重田勝介
大学ICT推進協議会2021年度年次大会 2021.12
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コロナ禍下における大学教員のICT利用実態に関する調査結果―コロナ禍初期2020年5・6月における動向
辻靖彦, 高比良美詠子, 稲葉利江子, 田口真奈
日本教育工学会2021年秋季全国大会 2021.10
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ノートテイキングにおける具体的な記述の分類
近藤孝樹, 横山喬一, 御園真史, 稲葉利江子, 渡辺雄貴
日本教育工学会2021年秋季全国大会 2021.10
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学習者の反応を授業内でフィードバックするシステムが授業者に与える影響
近藤孝樹, 横山喬一, 御園真史, 稲葉利江子, 渡辺雄貴
日本教育工学会2021年春季全国大会 2021.3
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大学教員のICT 利用実態に関する縦断調査の予備的検討～コロナ禍による変化に着目して～
辻靖彦, 高比良美詠子, 稲葉利江子, 田口真奈
日本教育工学会2020年秋季全国大会（第37回大会） 2020.9
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キャリア教育としてのメディア制作ワークショップのデザインと評価
稲葉利江子
日本教育工学会2020年秋季全国大会 2020.9
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透析患者の仮想タッチパネルにおける光フィードバックの効果
武田祐樹, 横山大知, 中道上, 稲葉利江子, 渡邊恵太, 山田俊哉
インタラクション2020
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Developing Notetaking Support System for Self-Regulated Learning Skills in Mathematics Class -Support of Behavioral Economics Theory-
K. Yokoyama, T. Misono, R. Inaba, Y. Watanabe
INTED2020
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Visualization of Remote Touch Panel for Dialysis Patient on Prototype Bed
Yuki Takeda, Daichi Yokoyama, Noboru Nakamichi, Rieko Inaba, Keita Watanabe, Toshiya Yamada
IEEE 2nd Global Conference on Life Science and Technologies 2020
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大学生の動画コンテンツ視聴に関する行動と意識
稲葉利江子, 馬場一貴, 増川佐知子, 小舘香椎子
日本教育工学会2020年春季全国大会
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大学におけるICT利活用教育に関する取組の重要度と支援組織の関連について
酒井博之, 稲葉利江子, 辻靖彦, 平岡斉士, 重田勝介
大学ICT推進協議会2019年度年次大会
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透析患者向けベッドにおいて光フィードバックが 仮想タッチパネルの操作性に及ぼす影響
武田祐樹, 横山大知, 中道上, 稲葉利江子, 渡邊恵太, 山田俊哉
HCGシンポジウム2019
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日本の大学におけるLMSの導入状況
稲葉利江子, 酒井博之, 辻靖彦, 平岡斉士, 重田勝介
大学ICT推進協議会2019年度年次大会
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大学のICT活用教育に対する期待感及び効果の認識における設置者別の経年比較
辻靖彦, 稲葉利江子, 酒井博之, 平岡斉士, 重田勝介
大学ICT推進協議会2019年度年次大会
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透析患者向けベッドにおける仮想タッチパネル可視化
武田祐樹, 横山大知, 中道上, 稲葉利江子, 渡邊恵太, 山田俊哉
第39回医療情報学連合大会
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透析患者向けベッドにおける仮想タッチパネルの可視化手法の検討
武田祐樹, 横山大知, 中道上, 稲葉利江子, 渡邊恵太, 山田俊哉
インタラクション2019
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Exploring longitudinal changes and factors affecting ICT technical support in universities using a latent growth curve analysis
Rieko Inaba, Mieko Takahira, Yasuhiko Tsuji, Mana Taguchi
Hawaii International Conference on Education 17th Annual Conference
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Comparison of the effects of introducing ICT in universities education in each fiscal year and university's scale
Yasuhiko Tsuji, Mieko Takahira, Rieko Inaba, Mana Taguchi
Hawaii International Conference on Education 17th Annual Conference
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A new Transition of Information Studies on Japanese Secondary Education - Analyzing of difference of old and new government course guidelines and a qualitative analysis of implementation contents-
Masanao Kobayashi, Yuki Watanabe, Rieko Inaba, Noboru Nakamichi, Shinya Watanabe, Takashi Hasuike, Takeo Tatsumi, Tomoharu Ugawa, Yasuhiro Ohtaki, Yoshifumi Yamamoto, Kei Onishi, Toshio Matsuura, Hiroshi Ishikawa
Hawaii International Conference on Education 17th Annual Conference
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Differences of university’s ICT introduction effects by the university scale and the presence of technical or educational support system
Yasuhiko Tsuji, Rieko Inaba, Mieko Takahira, Mana Taguchi
the 26th International Conference on Computers in Education(ICCE 2018)
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大学におけるICT環境の規模別導入状況に関する一考察
稲葉利江子, 酒井博之, 辻靖彦, 平岡斉士, 重田勝介
大学ICT推進協議会2018年度年次大会
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2015年度と2017年度のICT利活用教育実施状況調査に基づいたICTツールの利用目的と利用状況
平岡斉士, 稲葉利江子, 酒井博之, 辻靖彦, 重田勝介
大学ICT推進協議会2018年度年次大会
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大学におけるICT利活用教育の組織的支援の現状に関する分析
酒井博之, 稲葉利江子, 辻靖彦, 平岡斉士, 重田勝介
大学ICT推進協議会2018年度年次大会
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日本におけるOERとMOOCの提供および利用状況の分析
重田勝介, 酒井博之, 辻靖彦, 稲葉利江子, 平岡斉士
日本教育工学会第33回全国大会
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日本の大学におけるICT導入効果の経年比較と規模別分析
辻靖彦, 高比良美詠子, 稲葉利江子, 田口真奈
日本教育工学会第33回全国大会
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高等教育機関における授業内ICTツールの利用傾向
稲葉利江子, 辻靖彦, 田口真奈, 高比良美詠子
日本教育工学会第33回全国大会
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ライティング成果物のルーブリック評価機能を備えたポートフォリオシステムの開発と実践
毛利美穂, 小林至道, 稲葉利江子, 本村康哲
第43回教育システム情報学会
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潜在成長モデルを用いた大学のICT利活用変化の分析ー技術支援体制の経年変化に与える影響要因の抽出ー
稲葉利江子, 高比良美詠子, 辻靖彦, 田口真奈
第24回大学教育研究フォーラム
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技術的・教育的支援体制の有無と大学規模における大学のICT導入効果の違い
辻靖彦, 稲葉利江子, 高比良美詠子, 田口真奈
第24回大学教育研究フォーラム
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美容院における多言語コミュニケーション支援ツール開発
久冨木桜子, 稲葉利江子
電子情報通信学会「人工知能と知識処理」「異文化コラボレーション」合同研究会
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多言語コミュニケーションサポートツールの構築支援サービスの開発と評価
寺西瑞貴, 稲葉利江子
電子情報通信学会「人工知能と知識処理」「異文化コラボレーション」合同研究会
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Transition of Information Studies on Japanese Secondary Education - Meta Text Analysis of the Government Course Guidelines -
Yuki Watanabe, Masanao Kobayashi, Noboru Nakamichi, Rieko Inaba, Shinya Watanabe, Takashi Hasuike, Takeo Tatsumi, Tomoharu Ugawa, Yasuhiro Ohtaki, Yoshifumi Yamamoto, Kei Onishi, Toshio Matsuura, Hiroshi Ishikawa
Hawaii International Conference on Education 16th Annual Conference
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Analyzing the Introduction of BYOD in Higher Education in Japan
Rieko Inaba, Hiroyuki Sakai, Tasuhiko Tsuji, Naoshi Hiraoka, Mitsuyo Koizumi, Katsusuke Shigeta
Hawaii International Conference on Education 16th Annual Conference
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高等教育機関におけるモバイル端末必携化の現状とコスト意識
稲葉利江子, 辻靖彦, 酒井博之, 平岡斉士, 小泉光世, 重田勝介
大学ICT推進協議会2017年度年次大会
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BYOD利活用教育実施状況調査結果によるBYODの導入目的と推進主体
平岡斉士, 稲葉利江子, 小泉光世, 酒井博之, 辻靖彦, 重田勝介
大学ICT推進協議会2017年度年次大会
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高等教育機関におけるBYOD導入とコスト意識の分析
稲葉利江子, 酒井博之, 平岡斉士, 辻靖彦, 小泉光世, 重田勝介
日本教育工学会第33回全国大会
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日本の大学におけるBYOD向け技術基盤の現状
辻靖彦, 稲葉利江子, 酒井博之, 平岡斉士, 小泉光世, 重田勝介
日本教育工学会第33回全国大会
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日本の大学におけるICT環境とサービスがICT導入の効果に与える影響
辻靖彦, 稲葉利江子, 高比良美詠子, 田口真奈
教育システム情報学会第41回全国大会
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Relationship between the desired effect of using ICT in education and the university's size in Japan
Yasuhiko Tsuji, Rieko Inaba, Hiroyuki Sakai, Naoshi Hiraoka, Katsusuke Shigeta
International Conference for Media in Education(ICoME)2017
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コラボレーションの場としての学会ポスター発表の聴講者移動に基づく分析
江木啓訓, 稲葉利江子, 渡辺雄貴, 尾澤重知
情報処理学会グループウェアとネットワークサービス研究会
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大学におけるICT利活用の導入状況の一考察ー大学規模別の観点からー
稲葉利江子, 辻靖彦, 高比良美詠子, 田口真奈
大学教育研究フォーラム2017
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大学におけるICT活用教育により得られた効果の経年分析と教育方法改善/教育的効果がみられた機関の特徴
辻靖彦, 高比良美詠子, 田口真奈, 稲葉利江子
大学教育研究フォーラム2017
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多様な食習慣・食文化を有する訪日外国人向けの多言語コミュニケーション支援システムの開発
藤巻奈緒子, 寺西瑞貴, 稲葉利江子
情報処理学会グループウェアとネットワークサービス研究会
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Use of ICT for Higher Education in Japan -An Analysis Based on Student Enrollment-
Rieko Inaba, Hiroyuki Sakai, Yasuhiko Tsuji, Naoshi Hiraoka, Katsusuke Shigeta
The Hawaii International Conference on Education 15th Annual Conference
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ICT利活用教育実施状況調査に基づいたICTツールの利用状況と利用目的
平岡斉士, 稲葉利江子, 酒井博之, 辻靖彦, 重田勝介
大学ICT推進協議会2016年度年次大会
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大学におけるICT利活用の実態に関する一考察−ICT環境の規模別導入状況−
稲葉利江子, 酒井博之, 辻靖彦, 平岡斉士, 重田勝介
日本教育工学会第32回全国大会
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科学博物館における多言語間コミュニケーション支援ツールの開発と評価
寺西瑞貴, 稲葉利江子
第15回情報科学技術フォーラム（FIT2016）
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大学におけるICT活用教育により得られた効果の分析−ICT活用教育の悉皆調査を基に−
辻靖彦, 酒井博之, 稲葉利江子, 平岡斉士, 重田勝介
日本教育工学会第32回全国大会
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日本におけるOERとMOOCの導入と提供目的の分析
重田勝介, 酒井博之, 辻靖彦, 稲葉利江子, 平岡斉士
日本教育工学会第32回全国大会
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日本教育工学会全国大会のポスター発表における発表者と聴講者の意識分析
江木啓訓, 稲葉利江子, 渡辺雄貴, 尾澤重知
日本教育工学会研究会
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科学博物館における多言語間コミュニケーション支援ツールの開発
寺西瑞貴, 稲葉利江子
電子情報通信学会 ヒューマンプローブ研究会
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Design and Evaluation of Workshop aimed at getting the Integrated Skills
Rieko Inaba
The Hawaii International Conference on Education 14th Annual Conference
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ユーザ中心設計に基づいた学習ポートフォリオシステムの設計 Invited
稲葉利江子, 小林至道, 毛利美穂, 本村康哲
電子情報通信学会 ライフインテリジェンスとオフィス情報システム研究会
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ライティングセンター運営システムの設計と運用
毛利美穂, 小林至道, 稲葉利江子, 長畑俊朗, 森田弘一, 森村淳, 西浦真喜子, 本村康哲
日本教育工学会第31回全国大会
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悉皆調査を基にした日本の大学のモバイル活用先進校の特徴 ICT 活用実施状況に着目して
辻靖彦, 稲葉利江子, 酒井博之, 重田勝介, 田口真奈, 飯吉透
日本教育工学会第31回全国大会
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送り手としてのメディアリテラシー教育の実践ーライティングセンターとの連携授業を事例にー
稲葉利江子
日本教育工学会第31回全国大会
-
ユーザ行動に基づいた学習ポートフォリオシステムの設計
稲葉利江子, 小林至道, 毛利美穂, 長畑俊朗, 森田弘一, 本村康哲
教育システム情報学会第40回全国大会
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Suvey on Copyright Infringement of Digital Contents: A Case Study of Japanese University Students
Rieko Inaba, Remi Yamasaki
International conference on Human-Computer Interaction 2015
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総合的スキル獲得を目指したメディア創造ワークショップにおける学生の学び
稲葉利江子, 長濱澄
第21回大学教育研究フォーラム
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ICT活用教育の効果に関する一考察 ーICT活用教育の推進に関する悉皆調査を基にー
稲葉利江子, 辻靖彦, 酒井博之, 重田勝介, 田口真奈, 飯吉透
日本教育工学会研究会
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日本国内の大学における授業のICTツールの利用傾向と利用目的
辻靖彦, 稲葉利江子, 酒井博之, 重田勝介, 田口真奈, 飯吉透
日本教育工学会研究会
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日本教育工学会全国大会におけるポスター発表聴講者の移動分析
江木啓訓, 稲葉利江子, 渡辺雄貴
日本教育工学会研究会
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ライティング/キャリア支援を目的としたeポートフォリオシステムの設計
小林至道, 稲葉利江子, 毛利美穂, 本村康哲
大学ICT推進協議会2014年度年次大会
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平均顔による印象形成の分析 ー明治・大正時代における二女子大学の比較ー
稲葉利江子, 中山朋子, 小舘香椎子
フォーラム顔学2014
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平均顔による女子大学生の印象分析 ー津田塾大学における110年間の資料よりー
中原有紀子, 稲葉利江子
フォーラム顔学2014
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映像コンテンツ制作演習における評価の妥当性ー内部評価と外部評価の比較ー
稲葉利江子, 長濱澄
日本教育工学会第30回全国大会
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電子書籍制作を通じたキャリア教育の実践と評価
稲葉利江子, 長濱澄
教育システム情報学会第39回全国大会
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日本の高等教育機関におけるモバイル活用先進校の特徴ーICT活用教育の推進に関する悉皆調査を基にー
辻靖彦, 稲葉利江子, 酒井博之, 田口真奈, 飯吉透
日本教育工学会第30回全国大会
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翻訳連携プロセスにおける書換えサービス手法の評価
稲葉利江子, 三上真歩, 山口卓郎, 菱山玲子
ヒューマンインタフェース学会第108回研究会
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デジタルコンテンツ視聴に関する大学生の実態調査 ―著作権侵害に対する一考察―
稲葉利江子, 山崎礼実, 渡邉恵理子, 小舘香椎子
第76回情報処理学会全国大会
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翻訳連携プロセスにおける連携サービス最適化の分析
三上真歩, 稲葉利江子, 山口卓郎, 菱山玲子
第76回情報処理学会全国大会
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コースポートフォリオを用いた授業コンテンツ共有の取組み
稲葉利江子
第20回大学教育研究フォーラム
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ライティングセンターにおける相談記録の分析―学生からの相談事項に着目して―
岩崎千晶, 稲葉利江子, 小林至道, 本村康哲
大学ICT推進協議会2013年度年次大会
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スマートフォンアプリを使用した著作権侵害の実態
稲葉利江子, 渡邉恵理子, 小舘香椎子
コンテンツ・マネジメント分科会 第18回研究会
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Evaluation of Rewriting Service in Language Translation Web Services Workflow
Takuro Yamaguchi, Reiko Hishiyama, Daisuke Kitagawa, Yuu Nakajima, Rieko Inaba, Donghui Lin
International Conference on Culture and Computing 2013
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デジタルモバイル端末のダウンロード型アプリによる著作権侵害に対する基礎的な実態調査とその一考察
稲葉利江子, 平松敬太, 安田和史, 馬場一貴, 渡邉恵理子, 平松三好, 小舘香椎子
情報処理学会 電子化知的財産・社会基盤研究会
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総合的スキル獲得を目指したワークショップデザインと評価ー映像制作による学生の学びに注目してー
稲葉利江子, 長濱澄
日本教育工学会第29回全国大会
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翻訳前編集を用いた多段翻訳プロセスによるベトナム農業支援
北川大輔, 中島悠, 菱山玲子, 稲葉利江子, 林冬惠, 石田亨
情報処理学会第75回全国大会
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翻訳連携プロセスにおける翻訳リペアサービス配置に関する分析
山口卓郎, 菱山玲子, 北川大輔, 中島悠, 稲葉利江子, 林冬惠
情報処理学会第75回全国大会
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翻訳前編集パターンの分析ーベトナム農業支援プロジェクトを事例としてー
稲葉利江子, 北川大輔, 菱山玲子
電子情報通信学会 人工知能と知識処理研究会
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翻訳連携サービスにおける書換えサービスの評価
山口卓郎, 菱山玲子, 北川大輔, 中島悠, 稲葉利江子, 林冬惠
電子情報通信学会 人工知能と知識処理研究会
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Analysis on Multilingual Communication with Hanzi/Kanji Conversion
Nan Jin, RIeko Inaba, Toru Ishida
International Conference on Culture and Computing 2012
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グループワークと個別学習の効果を生かしたスクーリングのデザインと評価―放送大学「ミクストリアリティ’12」における実践―
稲葉利江子, 近藤智嗣, 金井紋子
日本教育工学会第28回全国大会
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A Pattern Language For Reusing Web Teaching Materials
Rieko Inaba, Nadia Bouz-Asal, David Kinny, Toru Ishida
International Conference on Internet Studies 2012
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Language Grid Revisited: An Infrastructure for Intercultural Collaboration
Toru Ishida, Yohei Murakami, Donghui Lin, Masahiro Tanaka, Rieko Inaba
International Conference on Practical Applications of Agents and Multi-Agent Systems (PAAMS-12)
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発言の自由度を高めたレスポンスアナライザの有効性に関する評価
稲葉利江子, 山肩洋子, 大山牧子, 村上正行
日本教育工学会第27回全国大会
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受講生の発言の自由度を高めた操作容易なレスポンスアナライザの開発
山肩洋子, 村上正行, 稲葉利江子
教育システム情報学会第36回全国大会
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Intercultural Collaboration with the Language Grid Toolbox
Ari Hautasaari, Nadia Bouz-Asal, Rieko Inaba, Toru Ishida
The 2011 ACM Conference on Computer Supported Cooperative Work (CSCW2011)
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Analyzing patterns in composing teaching materials from the Web
Nadia Bouz-Asal, Rieko Inaba, Toru Ishida
The 2011 ACM Conference on Computer Supported Cooperative Work (CSCW2011)
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モバイル型レスポンスアナライザによる講義コンテンツへのアノテーション付与
山肩洋子, 稲葉利江子
平成22年度情報教育研究集会
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iTouchLecture：モバイル講義映像・教材視聴システムの実現
中村聡史, 稲葉利江子, 前川佳一, 浅野泰仁, 木村欣司, 矢作日出樹, 山肩洋子, 田中克己
平成22年度情報教育研究集会
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iTouchLectureの活用とその有効性に関する報告
稲葉利江子, 中村聡史, 前川佳一, 浅野泰仁, 木村欣司, 矢作日出樹, 山肩洋子, 田中克己
平成22年度情報教育研究集会
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留学生と日本人学生のための他言語交流基盤：G30コミュニティサイト
稲葉利江子, 石松昌展, 嶋田雅彦, 夏琳思, Nadia Bouz-Asal, 石田憲幸, 石田亨
日本教育工学会第26回全国大会
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Language Grid Toolbox:多言語コミュニティ支援のためのオープンソースソフトウェア
田仲正弘, 村上陽平, 稲葉利江子, 林冬惠, 石田亨
情報処理学会創立50周年記念（第72回）全国大会
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言語グリッドによる都市の多言語交流基盤の形成－京都on言語グリッド－
稲葉利江子, 古白川亮太, 石松昌展, 嶋田雅彦, 後藤正浩, 甲斐信行, 村上陽平, 田仲正弘, 林冬惠, 植田浩司, 石田亨
情報処理学会創立50周年記念（第72回）全国大会
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言語グリッドの世界展開に向けた連邦制運営モデル
村上陽平, 石田亨, 稲葉利江子
情報処理学会創立50周年記念（第72回）全国大会
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The Language Grid: Creating Customized Multilingual Environments
Toru Ishida, Rieko Inaba, Yahei Murakami, Tomohiro Shigenobu, Donghui Lin, Masahiro Tanaka
The First International Conference on Global Interoperability for Language Resources
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Difficulties in Establishing Common Ground in Multiparty Groups using Machine Translation
Naomi Yamashita, Rieko Inaba, Hideaki Kuzuoka, Toru Ishida
ACM Conference on Human Factors in Computing Systems (CHI'09)
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Service-Oriented Collective Intelligence for Multicultural Society
Rieko Inaba, Toru Ishida
WebSci09
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多言語チャットによる対象指示コミュニケーションの分析
稲葉利江子, 山下直美, 葛岡英明
電子情報通信学会 人工知能と知識処理研究会
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色選択過程に基づくカラーパレット手法の提案
稲葉利江子, 近藤智嗣, 杉本裕二
日本認知科学会第25回大会
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Supporting Multicultural Society with the Language Grid
Satoshi Sakai, Masaki Gorou, RIeko Inaba, Yohei Murakami, Takashi Yoshino, Yoshie Naya, Yoshihiko Hayashi, Masahiro Tanaka, Toshiyuki Takasaki, Shigeo Matsubara, Yasuhiko Kitamura, Toru Ishida
International Conference on Informatics Education and Research for Knowledge-Circulating Society (ICKS'08)
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A Non-Profit Operation Model for the Language Grid
Toru Ishida, Akiyo Nadamoto, Yohei Murakami, Rieko Inaba, Tomohiro Shigenobu, Shigeo Matsubara, Hiromitsu Hattori, Yoko Kubota, Takao Nakaguchi, Eri Tsunokawa
International Conference on Global Interoperability for Language Resources
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Usability of Multilingual Communication Tools
Rieko Inaba
12th international conference on Human-Computer Interaction (HCI International 2007)
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Pictogram Retrieval Based on Collective Semantics
Heeryon Cho, Toru Ishida, Rieko Inaba, Toshiyuki Takasaki, Yumiko Mori
12th international conference on Human-Computer Interaction (HCI International 2007)
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Mixed Reality Technology at a Natural History Museum
Tomotsugu Kondo, Junji Shibasaki, Hiroyuki Arita-Kikutani, Makoto Manabe, Rieko Inaba, Akira Mizuki
Museums and the Web 2007: The International Conference for Culture and Heritage On-line
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言語グリッドにおけるコミュニティ辞書の役割
稲葉利江子, 石田亨
2007年電子情報通信学会総合大会
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大学生のPCや携帯電話などのメディア利用行動に関する調査-予備調査の実施と結果-
辻靖彦, 葉田善章, 西森年寿, 稲葉利江子, 清水康敬
日本教育工学会研究会「授業実践とメディア活用」
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Multilingual Communication Support Using the Language Grid
Rieko Inaba, Yohei Murakami, Akiyo Nadamoto, Toru Ishida
International Workshop on Intercultural Collaboration (IWIC2007)
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Culturally-Situated Pictogram Retrieval
Heeryon Cho, Rieko Inaba, Toshiyuki Takasaki, Yumiko Mori, Toru Ishida
International Workshop on Intercultural Collaboration (IWIC2007)
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How do kids use pictograms?
Rieko Inaba, Toshiyuki Takasaki, Yumi Mori
International Conference on Computer Supported Cooperative Work (CSCW2006)
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絵文字コミュニケーションにおけるセマンティックス
Cho Heeryon, 稲葉利江子, 石田亨, 高崎俊之, 森由美子
FIT2006
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絵文字コミュニケーションにおける類型の比較
稲葉利江子, 高崎俊之, 森由美子
FIT2006
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言語グリッド（Language Grid）の構想－異文化コラボレーション基盤の構築を目指して－
アーレム ベン ハッシン, 藤原義功, 林良彦, 菱山玲子, 稲葉利江子, 石田亨, 喜多千草, 松原繁夫, 村上陽平, 灘本明代, 中口孝雄, 中西英之, 重信智宏, 吉野孝
人工知能学会全国大会（第20回）
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異文化間コミュニケーションツール「コミュニケーター」のユーザビリティ評価
稲葉利江子, 高崎俊之, 森由美子
電子情報通信学会 人工知能と知識処理研究会
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化石骨格標本のための複合現実感による推定支援型展示システム
近藤智嗣, 稲葉利江子, 芝崎順司, 有田寛司, 真鍋真
教育メディア学会年次大会
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電子教材共有再利用コンソーシアムの現状と国際連携
山田恒夫, 三輪眞木子, 青木早苗, 太田良彦, 川淵明美, 児玉晴男, 近藤智嗣, 芝崎順司, 柳沼良知, 葉田善章, 稲葉利江子, 辻靖彦, 清水康敬
平成16年度情報処理教育研究集会
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電子教材共有再利用コンソーシアムの国際連携の可能性
山田恒夫, 三輪眞木子, 青木早苗, 太田良彦, 川淵明美, 児玉晴男, 近藤智嗣, 芝崎順司, 柳沼良知, 葉田善章, 稲葉利江子, 辻靖彦, 清水康敬
日本教育工学会第20回全国大会
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NIMEにおける学習オブジェクト共有・再利用実験サイトの構築
山田恒夫, 三輪眞木子, 青木早苗, 太田良彦, 加藤浩, 川淵明美, 児玉晴男, 近藤智嗣, 芝崎順司, 柳沼良知, 稲葉利江子
平成15年度情報処理教育研究集会
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A Challenge for Sharing Digital Materials of Teacher Education in Japan
Tsuneo Yamada, Yoshitomo Yaginuma, Rieko Inaba
2003 KAEIB International Symposium and Conference Education Media in Schools
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小型光並列相関器によるe-Learning用携帯電話顔認証システム
加藤絢, 稲葉利江子, 渡邉恵理子, 小舘香椎子
3次元画像コンファレンス
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携帯電話を用いた顔認識システムの検討
稲葉利江子, 加藤絢, 小舘香椎子
2003年電子情報通信学会総合大会
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高速光無線LANのe-Learningへの適用に関する検討
藤川知栄美, 加藤絢, 稲葉利江子, 花島正昭, 小舘香椎子
2003年電子情報通信学会総合大会
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Practical Application of Compact optical Face Recognition using VCSEL array for e-Learning Security
Eriko Watanabe, Rieko Inaba, Kashiko Kodate
International Conference on Optics-Photonics Design and Fabrication
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マルチメディアキャンパス実現に向けた高速光無線LANの検討
加藤絢, 藤川知栄美, 稲葉利江子, 花島正昭, 小舘香椎子
第61回応用物理学会学術講演会
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フィードバック制御による顔領域検出手法の検討
稲葉利江子, 柳沼良知, 小舘香椎子
電気学会 電子・情報・システム部門大会
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Application of the Optical Face Recognition System to the e-Learning
Rieko Inaba, Yoshitomo Yaginuma, Kashiko Kodate
International Conference of Optics
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光学的小型顔認識装置の開発とその評価
渡邉恵理子, 稲葉利江子, 小舘香椎子
画像電子学会研究会
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小型光並列相関器による顔認識とそのセキュリティ応用
小舘香椎子, 稲葉利江子, 渡邉恵理子
第49回応用物理学会連合講演会
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撮影条件に対してロバストな顔認識前処理の検討
稲葉利江子, 柳沼良知, 小舘香椎子
2002年電子情報通信学会総合大会
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小型光並相関器の安定性へ向けた光学的改良と評価
渡邉恵理子, 稲葉利江子, 小舘香椎子
Optics Japan2001
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モバイルインターネットにおける遠隔顔画像検索-COPaC II の実証実験
稲葉利江子, 柳沼良知, 渡邉恵理子, 小舘香椎子
Optics Japan2001
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Opto-electronic Face Recognition System using Diffractive Optical Elements: Design and Evaluation of Compact Parallel Joint Transform Correlator
Kashiko Kodate, Rieko Inaba, Eriko Watanabe
SPIE Annual meeting 2001
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Design and Evaluation of the Compact Optical Parallel Correlator (COPaC) for Face Recognition
Eriko Watanabe, Rieko Inaba, Kashiko Kodate
CLEO/Pacific Rim 2001
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顔画像認識システムの犯罪捜査への適用
稲葉利江子, 川上直子, 渡邉恵理子, 小舘香椎子
ホログラフィック・ディスプレイ研究会
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光相関器のレーザ加工形状評価への適用
稲葉利江子, 小舘香椎子
第48回応用物理学関係連合講演会
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小型光並列相関器(COPaC)の顔認識精度の評価
川上直子, 渡邉恵理子, 稲葉利江子, 小熊久美子, 小舘香椎子
第48回応用物理学関係連合講演会
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小型光並相関器を用いた顔認識システム（FR-COPaC）の評価
渡邉恵理子, 稲葉利江子, 小舘香椎子
Optics Japan2000
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JTC認識システムにおける顔画像成分の解析
稲葉利江子, 小舘香椎子
Optics Japan2000
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光相関器によるIDレスの顔認証技術
稲葉利江子, 川上直子, 渡邉恵理子, 小熊久美子, 小舘香椎子
電気学会 電子・情報・システム部門大会
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Compact Parallel Joint Transform Correlator for Facial Recognition
Rieko Inaba, Naoko Kawakami, Eriko Watanabe, Kumiko Oguma, Kashiko Kodate
Optics in Computing 2000
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小型光並列結合変換器による顔画像認識
稲葉利江子, 渡邉恵理子, 小舘香椎子
計測シンポジウム2000
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光並列JTCシステム-データベースの検討
稲葉利江子, 小舘香椎子
Optics Japan 99
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光並列相関器による顔認識システム
稲葉利江子, 橋本麻子, 小舘香椎子
電気学会 電子・情報・システム部門大会
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Discrimination of portraits using hybrid parallel Joint Transform Correlator system
Rieko Inaba, Asako Hashimoto, Kashiko Kodate
ICOSN99
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光並列相関器による顔写真の識別
稲葉利江子, 橋本麻子, 小舘香椎子
1999年電子情報通信学会総合大会
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JTCを用いた顔認識システム
橋本麻子, 稲葉利江子, 小舘香椎子
第84回光コンピューティング研究会
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並列JTCによる顔写真の識別
稲葉利江子, 橋本麻子, 小熊久美子, 小舘香椎子
Optics Japan98
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実時間顔認識のための顔画像の切り出しと正規化
橋本麻子, 稲葉利江子, 小舘香椎子
第57回応用物理学会学術講演会
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Parallel Joint Transform Correlatorによる顔認識システム -顔写真による識別-
稲葉利江子, 橋本麻子, 小舘香椎子
第45回応用物理学関係連合講演会
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光相関演算による顔認識
稲葉利江子, 橋本麻子, 小舘香椎子
第2回日本顔学会フォーラム
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企画セッション「高等教育機関等におけるBYODの現状と提言 –H28年度調査の結果から」
重田勝介, 酒井博之, 稲葉利江子, 辻靖彦, 平岡斉士
大学ICT推進協議会（AXIES）年次大会 2017.12
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企画セッション「高等教育機関等におけるICT利活用の現状と展望 –H27年度調査の結果から-」
重田勝介, 酒井博之, 稲葉利江子, 辻靖彦, 平岡斉士
大学ICT推進協議会（AXIES）年次大会 2016.12
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企画セッション「高等教育機関等におけるICT利活用の現状と展望 –H27年度調査の中間報告から-」
重田勝介, 酒井博之, 稲葉利江子, 辻靖彦
大学ICT推進協議会（AXIES）年次大会 2015.12
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企画セッション「高等教育機関等におけるICT利活用の現状と展望 –H25年度調査から見えること」
重田勝介, 酒井博之, 稲葉利江子, 辻靖彦
大学ICT推進協議会（AXIES）年次大会 2014.12
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企画セッション「高等教育機関等におけるICT利活用の現状と展望 –H29年度調査の結果から」
重田勝介, 酒井博之, 稲葉利江子, 辻靖彦, 平岡斉士
大学ICT推進協議会（AXIES）年次大会 2018.11
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ICT活用の実像に迫る～最新調査で読み解く高等教育DXの「いま」～ Invited
重田勝介, 酒井博之, 稲葉利江子, 辻靖彦, 平岡斉士, 伏木田稚子, 藤岡千也
New Education Expo2025 2025.6
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ニューノーマルな対面講義科目における大学教員の授業効力感に関する検討
稲葉利江子, 高比良美詠子, 辻靖彦, 田口真奈
日本教育工学会2025年春季全国大会 2025.3
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大学教員の授業におけるICT 利用の経年比較～2019 から2024 年の6 時点に着目して～
辻 靖彦, 高比良美詠子, 稲葉利江子, 田口真奈
日本教育工学会2025年春季全国大会 2025.3
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企画セッション「高等教育機関等におけるICT利活用の現状と展望 –令和5年度調査の結果から-」
重田勝介, 酒井博之, 稲葉利江子, 辻靖彦, 平岡斉士, 伏木田稚子, 藤岡千也
大学ICT推進協議会（AXIES）年次大会 2024.12
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企画セッション「高等教育機関等におけるICT利活用の現状と展望 –令和5年度調査の結果から」
重田勝介, 酒井博之, 稲葉利江子, 辻靖彦, 平岡斉士, 伏木田稚子
2023.12
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企画セッション「高等教育機関等におけるICT利活用の現状と展望 〜令和2年度調査の結果から」
重田勝介, 酒井博之, 稲葉利江子, 辻靖彦, 平岡斉士, 伏木田稚子
大学ICT推進協議会（AXIES）年次大会 2021.12
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企画セッション「高等教育機関等におけるICT利活用の現状と展望 –令和2年度調査の結果から」
重田勝介, 酒井博之, 稲葉利江子, 辻靖彦, 平岡斉士, 伏木田稚子
大学ICT推進協議会（AXIES）年次大会 2022.12
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企画セッション「高等教育機関等におけるICT利活用調査向けWebアンケートシステムの開発」
重田勝介, 酒井博之, 稲葉利江子, 辻靖彦, 平岡斉士
大学ICT推進協議会（AXIES）年次大会 2019.12
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企画セッション「高等教育機関におけるICT利活用の現状と展望－2020年度調査から－」
重田勝介, 酒井博之, 稲葉利江子, 辻靖彦, 平岡斉士
大学ICT推進協議会（AXIES）年次大会 2020.12
Industrial property rights
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顔画像認識システム
小舘香椎子, 渡邉恵理子, 稲葉利江子
Awards
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2025.3 大学ICT推進協議会（AXIES） ICT利活用教育の導入による期待と効果認識の現状と大学規模別の分析
辻靖彦, 稲葉利江子, 酒井博之, 平岡斉士, 伏木田稚子, 藤岡千也, 重田勝介
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2024.9 日本教育工学会 他者のノートテイキング状況の可視化が授業中の相互作用に与える影響
近藤孝樹,横山喬一,御園真史,稲葉利江子,渡辺雄貴
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大会優秀賞（第76回全国大会）
2014.3 情報処理学会 デジタルコンテンツ視聴に関する大学生の実態調査 ―著作権侵害に対する一考察―
稲葉利江子
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キッズデザイン賞
2013.7 「こどもプレイログ」発達に障がいのある子どものワークショップ参加プロセスの研究
杉山貴洋, 稲葉利江子
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優秀ポスター賞
2010.12 情報教育研究集会 iTouchLecture: モバイル講義映像・教材視聴システムの実現
中村聡史, 稲葉利江子, 前川佳一, 浅野泰仁, 木村欣司, 矢作日出樹, 山肩洋子, 田中克己
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優秀論文発表賞
2002.9 電気学会 フィードバック制御による顔領域検出手法の検討
稲葉利江子
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Young Scholar Award
2022.9 International Conference for Media in Education 2022 Visualization of Learners' State of Learning Using a Task Analysis Diagram
Roman Nakamura, RIeko Inaba, Yuki Watanabe
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Young Scholar Award
2021.8 International Conference for Media in Education 2021 Effectiveness of an Interface That Facilitates Nudge to Improve Note-Taking Strategies
Takaki Kondo, Kyoichi Yokoyama, Tadashi Misono, Rieko Inaba, Yuki Watanabe
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優良教育賞
2017.6 津田塾大学 2016年度「メディアスタディーズ概論」
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優良教育賞
2016.6 津田塾大学 2015年度「メディアスタディーズ概論」
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日本女子大学学業・研究奨励賞
2002.4 日本女子大学
稲葉利江子
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日本女子大学学業・研究奨励賞
1999.4 日本女子大学
稲葉利江子
Research Projects
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Building a platform that realizes learning and working styles in the post-COVID era
Grant number：23814782 2023.10 - 2028.3
Japan Cabinet Office Cross-ministerial Strategic Innovation Promotion Program
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Development of Guidelines for Quality Assurance of Blended Learning Based on Large-scale Surveys of Universitys' Lecturers and Students
Grant number：23K02531 2023.4 - 2026.3
Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Grant amount：\4680000 （ Direct Cost: \3600000 、 Indirect Cost：\1080000 ）
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ナッジ理論を援用した共調整学習によるアクティブラーニング型授業支援システムの開発
Grant number：22K02837 2022.4 - 2025.3
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C)
渡辺 雄貴, 御園 真史, 稲葉 利江子
Grant amount：\4030000 （ Direct Cost: \3100000 、 Indirect Cost：\930000 ）
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学習目標による「わからない」の可視化を目的とした授業支援システムの開発と評価
Grant number：21K02866 2021.4 - 2024.3
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C) 基盤研究(C)
稲葉 利江子
Grant amount：\4160000 （ Direct Cost: \3200000 、 Indirect Cost：\960000 ）
本研究では，学校教育の現場において，階層的構造により構成されている科目において「わからない」ことをどのように表現できるのかというデータを調査・蓄積するとともに，その理解・表現段階に応じた指導方略を設計し，システム開発を行うことを目的としている。
2021年度は，階層的構造より構成されている科目である「数学」を対象とし，2つの取組みを行った。ひとつは，大学生300名を対象とし「算数・数学の好き・嫌い」，「算数・数学の得意・苦手」，またその理由について調査した結果から「わからない」ことの分析を行った。その結果，「わからない」ことから嫌い・苦手の意識が生まれている可能性が高いことがわかった。また，「わからない」といっても，「何をやっているのかわからない」という思考停止の状態，授業がわかりにくいことで理解できないという状況，数学で用いられる「記号」がわからないという状況，など様々な要因があることがわかった。そのため，学習者の「わからない」の根本的な要因を基に支援方略を検討することで，学習者の「わからない」を「わかる」に変化させる可能性が見いだせた。もうひとつは，「できる・できない」が階層構造になっているのかの検証を「2次関数」をテーマとして行い，学習者の理解段階に応じた指導方略の設計の可能性を見いだした。
さらに，システム開発を行うにあたり，既存のノートテイキング支援システムの実践を通して，学習者の「わからない」を可視化するための検討を行った。 -
評価者の行動特性に基づくピアレビュー学習システムの構築
Grant number：21K02792 2021.4 - 2024.3
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(C)
本村 康哲, 岩谷 洋史, 毛利 美穂, 稲葉 利江子
Grant amount：\4160000 （ Direct Cost: \3200000 、 Indirect Cost：\960000 ）
本研究は、ライティング成果物の①ピアレビューの信頼性向上、②評価教育プログラムの開発、③ピアレビューシステムのユーザインタフェース改善を目的としている。そのために、学生被験者を対象とした文章評価実験を行い、得られたレビュー結果データ、行動観察、アイトラッキング、インタビューデータを分析して、新たな知見を得ようとしている。ピアレビューの信頼性向上はライティング教育に資するとともに、今後増えることが考えられるオンライン学習に寄与することを目指している。
2021年度は新型コロナウイルス感染症の拡大に伴う緊急事態宣言等の発出によって文章評価実験を行うことができなかったが、これまでの研究で得られた評価実験データを中心に画面収録ビデオデータを用いた行動観察とインタビューデータの分析を進めてきた。その結果、レビュア被験者が評価を実施する際に、「評価対象となる課題文」と「評価に用いるルーブリック」のうち参照する順序によって評価行動が異なることが明らかとなった。「課題文」を先に参照する場合はマウスポインタの動きがほとんど見られず、文章を精読する様子がうかがえた。一方「ルーブリック」を先に参照する場合はマウスポインタを頻繁に動かす行動が見られた。これらの結果は2022年3月16-17日にオンライン開催された第28回大学教育研究フォーラムにて「ルーブリック評価における評価行動プロセスの観察」としてポスター発表を行った。来場者からは「これまでの読みの認知研究ではなく、ピアレビューのシステムを目的としているところが非常に興味深い」というコメントをいただいた。
行動観察によって得られた知見は、ピアレビュー評価を学習者に実施させる場面において課題文とルーブリックのどちらを先に参照させるかという問題を示唆している。今後評価教育プログラムの開発にも反映していきたい。 -
Empirical Research on Building a Diagnostic Model for ICT Utilization Based on a Large-Scale Survey of University Lecturers
Grant number：20K03159 2020.4 - 2023.3
Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Grant amount：\4160000 （ Direct Cost: \3200000 、 Indirect Cost：\960000 ）
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A Study of Online Peer Review in Learning Communities
Grant number：18K02843 2018.4 - 2021.3
Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C) Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
MOTOMURA Yasunori
Grant amount：\4420000 （ Direct Cost: \3400000 、 Indirect Cost：\1020000 ）
The purpose of this study is to improve the accuracy of peer review in writing instruction. To this end, we built a research platform, "ActiveClass," that implements a peer review function. In addition, we examined reviewer evaluation behavior in the evaluation using a rubric with multiple perspectives. The results showed that when the difference between the prior and subsequent evaluations was large, the review tended to be conducted in the direction of decreasing the difference in evaluation. It was also found that the accuracy of review was improved when multiple artifacts were evaluated from a single perspective rather than using a rubric with multiple perspectives for a single artifact, which has been done in the past.
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Exploring of longitudinal changes the ICT usage on university using latent growth curve analysis
Grant number：16K01130 2016.4 - 2020.3
Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C) Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
INABA RIEKO
Grant amount：\4680000 （ Direct Cost: \3600000 、 Indirect Cost：\1080000 ）
We estimated the average pattern of secular change of technical support system based on the data of all examinations for higher education institutions nationwide conducted in 2010, 2013, 2015. In addition, we extracted the factors influencing the secular change of the technical support system. As a result of analyzing the degree of fulfillment of the technical support system with a potential growth model, it was found that the lower the technical support system in fiscal 2010, the more significant the variance exists in the technology. Next, using conditional latent growth models and multivariate latent models, we analyzed which factors are affecting the growth of the technical support system. As a result, it was found that the lower the organization support system in fiscal 2010, the more the 5years growth of technical support system is greater. Furthermore, it was also shown that the growth of the organizational structure is linked to the growth of the technical support system.
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Comprehensive analysis of blended learning in studetns' BBS comments and grade
Grant number：15K04255 2015.4 - 2018.3
Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C) Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Hozaki Norio
Grant amount：\3380000 （ Direct Cost: \2600000 、 Indirect Cost：\780000 ）
The present study intended to clarify the process of online communication/discussion on BBS in the blended class, Presentation Basics, with five on-demand classes followed by one face-to-face class session. On BBS discussion, the most frequent kind of postings was linear 2-3 writing chain as was anticipated. One main reason for the chain of postings to end was caused by consolidating and concluding comments. On the other hand, for a writing chain to continue was because of raising questions and expanding topics through personal experiences. Quite interestingly, the second writing followed by the first writing after seeing the class video was found significantly important when considered the continuity and expansion of the discussion.
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Building "University Education Commons" for the Advancement of Higher Education Improvement and the Promotion of Educational Inovation
Grant number：25242017 2013.4 - 2016.3
Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (A) Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
Iiyoshi Toru, KAJITA Shoji, SAKAI Hiroyuki, MIZOKAMI Shinichi, KITA Hajime, ONO Kazuhiro, OKABE Yoichi, OZAWA Shigeto, TOSA Naoko, TAJINO Akira, TAKAHASHI Sachi, SHIGETA Katsusuke, OTSUKA Yusaku, MATSUSHITA Kayo, SUZUKI Shoko, TAGUCHI Mana, MURAKAMI Masayuki, UCHIMURA Hiroshi, KATO Kyoko, TSUTSUI Yoichi, AMANO Kazuya, KOMAI Shoji, SUZUKI Atsushi, SAKATA Nobuhiro, INABA Rieko, KAMIYA Kenichi, MURAKAMI Yuko, TANAKA Ikko, OKAMOTO Masako, KIMURA Syuhei, TSUJI Yasuhiko, OKUBO Mami, OGO Kazutoshi, KAMEDA Masumi, TATSUSHIMA Yumi, MAIYA Kiyoshi, MIZUNO Kunitaro, TANAKA Hiroaki, YANO Kojiro, NARUSE Takashi, SUGIMOTO Ayumi, SAITO Hiromichi, HAGA Akira, WATANABE Michiru, MIURA Kazumi, MICHIYUKI Toshiya, TSUBUKI Tatsuya, SAKURAI Noriko, TSUNEMI Sachi, SUZUKI Yoshinobu
Grant amount：\44460000 （ Direct Cost: \34200000 、 Indirect Cost：\10260000 ）
Through this research, the “University Education Commons,” an online system that serves as an open knowledge platform, was developed to support sharing educational knowledge and building communities of practice for systematic and sustainable improvement of higher education. By examining a conceptual model for using multimedia ePortfolio to build and share practical educational knowledge, the effectiveness of the innovative methods and the support system that enable building and sharing educational practical knowledge across different local educational contexts that depend on particular disciplines, courses, and instructors, was empirically proven.
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World-Wide Sustainable Language Service Infrastructure Based on Multi-Agent Model
Grant number：24220002 2012.5 - 2017.3
Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (S) Grant-in-Aid for Scientific Research (S)
Ishida Toru, KINNY David, NAKAJIMA Yuu, TAKADAMA Keiki, MORI Yumiko, TAKASAKI Toshiyuki
Grant amount：\217880000 （ Direct Cost: \167600000 、 Indirect Cost：\50280000 ）
To realize the world-wide sustainable language service infrastructure, we tackled the following themes: (1) we proposed a mechanism that restrains participation of unfaithful service providers and prompts providers to provide high quality services; (2) we enabled sharing of language services that are gathered by each operation center around the world, and proposed a self-organization method that automatically combines language services according to the purpose of use; and (3) we connected four operation centers in Asia (Kyoto, Bangkok, Jakarta, Urumqi), and realized the global cooperation among the language service infrastructures that have been developed by universities or research institutes in Europe and USA. A part of the accomplishments of this research is released as open source software. We also established non-profit organization that operates the service infrastructure and will continue to make social contributions.
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Optimum Design of Multilingual Communication Support
Grant number：24700115 2012.4 - 2014.3
Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Young Scientists (B) Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
INABA RIEKO
Grant amount：\4290000 （ Direct Cost: \3300000 、 Indirect Cost：\990000 ）
This study suggests a model of building the multilingual communication support environment in the community. Therefore, we investigated the following two points: 1) Patterns of multilingual communication tool challenge, 2) Analysis of the feasibility and the process of multilingual knowledge transfer based on the case study.
First, at the NPO activities of two types (medical field, agricultural support), we have introduced of multilingual communication tool and observed the problems in the introduction process. As a result, we classified them.
Next, we focused on multi-language communication by a language translation Web service workflow represented by the YMC-Viet Project. In addition, we analyzed how Japanese bridger should intervene in the flow to raise the translation quality. As a result, Japanese rewriting task with original sentence and translated sentence using machine translation as follow-on rewriting service is more fluency than other services, with nearly equal adequacy. -
マルチエージェントモデルに基づく持続可能な言語サービス基盤のアジア展開
Grant number：24240024 2012
日本学術振興会 科学研究費助成事業 基盤研究(A) 基盤研究(A)
石田 亨, 松原 繁夫, 服部 宏充, 稲葉 利江子
Grant amount：\15990000 （ Direct Cost: \12300000 、 Indirect Cost：\3690000 ）
言語サービス提供のインセンティブ設計において、インセンティブ維持メカニズムを考案するために、Mechanical Turk上で集合知翻訳の実験を行った。具体的には、クラウドソーシングを用いて日英翻訳タスクの翻訳作業と評価作業を設計し、クラウドによる作業データの収集を行った。データの整理と分析は引き続き基盤研究(S)の取組において行っている。また、Mechanical Turk上で集合知翻訳の実験と並行して、ある程度制御可能な環境においてもクラウドを用いた集合知翻訳の実験を行い、データの収集を行った。
言語サービス基盤の連邦制運営のための制度設計において、運営組織ネットワークの自律的連携の実現をするために、言語サービス基盤のP2Pネットワーク構築の準備を行った。具体的には、現在運営中の言語サービス基盤「言語グリッド」のコアノードをサービスノードの数を拡張し、2種類の運営方針(運営組織と利用者、提供者の間に厳密に覚書を締結する運営タイプと、運営組織と利用者、提供者の間に覚書なしで柔軟に合意を取る運営タイプ)に基づいて相互接続を実現した。このように、一つ運営組織の配下で異なる運営方針に基づく複数の言語サービス基盤のコアノードを持つことが可能にする。引き続き基盤研究(S)の取組において、構築した運営組織のネットワークを用いて自律的連携の制度設計を行う予定である。また、連邦制運営のシミュレーションと評価をするために、言語サービス基盤において、言語サービスタイプの拡張と原子サービスの追加を行った。 -
Building a Model for Quality Assurance in Curriculum Development Using Course Portfolio
Grant number：23300302 2011.4 - 2016.3
Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (B) Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
TAGUCHI Mana, TANAKA Tsumemi, MATSUSHITA Kayo, YOSHIDA Aya, HIRAYAMA Tomoko, MURAKAMI Masayuki, SAKAI Hiroyuki, INABA Rieko, IIYOSHI Toru, YABU Atsuo, MURAI Atsushi, OSADA Naoko, OZAWA Shigeto, HANZAWA Reino, KATSUMATA Azusa, ISHIMURA Gensei, SHIMOI Toshinori, SAWAI Tadayuki, KIMURA Shuhei, KANDA Hiroshi, MURAKAMI Hiromi, NISHIMURA Atsushi, SHINBO Kenji
Grant amount：\21190000 （ Direct Cost: \16300000 、 Indirect Cost：\4890000 ）
Our research aimed to obtain the knowledge necessary for smooth execution of course portfolio program contributing to the curriculum development. We developed the program for curriculum development using course portfolio and introduced this program to the department that plans to re-design the curriculum. By analyzing the process of re-designing curriculum, we found that course portfolio can become an effective resource for building the curriculum.
Course portfolio enabled to build the curriculum based on the evidence obtained from teaching. Faculty can share their planned curriculum, how and what they taught.
However, experienced curriculum, what student learn, was insufficient due to the lack of experience and methodology in learning evaluation. -
Longitudinal Study of Science Literacy Using Intercommunity Mixed Reality in Museums
Grant number：21300319 2009.4 - 2014.3
Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (B) Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
KONDO Tomotsugu
Grant amount：\18590000 （ Direct Cost: \14300000 、 Indirect Cost：\4290000 ）
In natural history museums, fossil skeletons leave an impression for visitors, however, observing fossils is not easy for novices. We held some programs with mixed reality exhibition in the National Museum of Nature and Science in Tokyo and the others. In this program, the user utilizes a binocular hand-held display (HHD) to observe the skeleton of a dinosaur. The exhibition presents a fundamental explanation of dinosaur bone structure. In the final experiment, a guide function was developed to urge the user to adjust to the appropriate position to view the content. The HHD position data compared the results with the guide function to those without the guide function. According to the results, users' behaviors differed significantly; the guide function effect was confirmed.
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古生物学の系統分岐分析に基づく3次元ネットワーク型展示システムの開発
Grant number：18700637 2006 - 2007
日本学術振興会 科学研究費助成事業 若手研究(B) 若手研究(B)
稲葉 利江子
Grant amount：\3200000 （ Direct Cost: \3200000 ）
本年度は,開発を行った3次元塗り絵ツールを用いたヒューマンインターフェースの評価実験を行った。小学生から中学生を対象とした評価実験において,子供たちが学んだ古生物学を踏まえステゴサウルスとエウオプロケファルスの2種の皮膚再現を行い,3次元的に表現することができることを実証した。
また,実証実験から得られた検討項目として,カラーパレットの最適化が表出した。通常のアプリケーションソフトによるカラーパレットは,利用したい色を選択するという目的で作られており,高度な塗り絵を対象には設計がなされていない。また,画像編集ソフトなどの高度なアプリケーションで利用されているカラーパレットとなると,"色彩学"を学んでいない子どもには利用が困難なカラーパレットが用いられている。そこで,色認知の基礎的な被験者実験を行い。ユーザの色選択時の過程の分析および,目的の色の整合性という認知的な観点からの評価を行った。
まず,子ども用ソフトでは色選択が困難であるためクレヨンメタファが採用されていることが多いが,自由に色選択ができるスペクトラム形式のカラーパレットでも,使いやすさの観点で優劣が無いことが判明した。
次に,色選択・色再現における思考の分析実験を行った。色選択の実験では,指定色に近い色を選択する場合,的確な色が必要になる。一方で,高度な塗り絵における色選択では色に対するイメージがあっても,一意な色が決まっているわけではなく,イメージの色に近い近傍色があれば良いことがわかった。これは,目的の色の整合性と関係有ることがわかった。この事から,高度な塗り絵を目的としたカラーパレットの最適なインタフェースの機能を求めることができ,最適なカラーパレットについての提案を行った。 -
Practical use of mixed reality for science literacy- An application for skeletal and life restoration of prehistoric animals -
Grant number：17300284 2005 - 2008
Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (B) Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
KONDO Tomotsugu
Grant amount：\13820000 （ Direct Cost: \12200000 、 Indirect Cost：\1620000 ）
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学習者のストーリーテリングを支援するネットワーク型e-ラーニングツールの研究
Grant number：16700580 2004
日本学術振興会 科学研究費助成事業 若手研究(B) 若手研究(B)
稲葉 利江子
Grant amount：\1900000 （ Direct Cost: \1900000 ）
Teaching Experience
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Introduction to the New Information World
2025.4 Institution：The University of Tokyo
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Society and Data Utilization
2025.4 - 2026.3 Institution：Tsuda College
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Understanding human by information and communication technologies
2020.4 Institution：The Open University of Japan
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Workshop on Digital Media Communication
2020.4 - 2025.3 Institution：Tsuda College
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Digital Media in Education
2019.4 - 2026.3 Institution：Tsuda College
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Introduction to Media
2018.4 - 2026.3 Institution：Tsuda College
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Business Communication
2018.4 - 2024.3 Institution：Tsuda College
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Interdisciplinary Study of Contemporary Problems
2018.4 - 2023.3 Institution：Tsuda College
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Data Representation
2017.4 - 2026.3 Institution：Tsuda College
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Information and Society
2013.4 - 2026.3 Institution：Tsuda College
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Media Workshop
2013.4 - 2021.3 Institution：Tsuda College
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映像論
2013.4 - 2020.3 Institution：Visual Media Studies
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Introduction to Media Studies
2013.4 - 2019.3 Institution：Tsuda College
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Information and Education
2010.4 - 2013.3 Institution：Kyoto University
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Information and Society
2010.3 - 2013.4 Institution：Kyoto University
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e-Learning
2009.4 - 2013.3 Institution：Doshisha University
Social Activities
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シンポジウム「１人１台端末時代における教育工学研究の役割」
Role(s)： Panelist
日本教育工学会 2023年春季全国大会 2023.3
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授業における効果的なICT利活用ー学習目標に応じた授業デザインー
Role(s)： Lecturer
秋田県立大学FD研修会 2022.8
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色覚の多様性とカラーユニバーサルデザイン
Role(s)： Lecturer
津田塾大学 インクルーシブ教育支援室 2017.2
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スマートフォンアプリを使用した著作権侵害の実態
Role(s)： Lecturer
東京理科大学大学院 イノベーション研究科 知的財産戦略専攻 MIP無料セミナー 2013.10
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全学共通情報教育−文理融合型の情報教育−
Role(s)： Lecturer
琉球大学 大学教育センター講演会 2012.9
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私が見た私立中高一貫校の魅力
Role(s)： Panelist
ベネッセ進学フェア2012 トークライブ 2012.5
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震災からの1年：知の拠点たる「大学」がすべきこれからの仕事とは
Role(s)： Panelist
京都大学アカデミックディ トークライブ 2012.3
Media Coverage
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津田塾大学・稲葉利江子女性研究者支援センター長「性別問わず支援」 Newspaper, magazine
日刊工業新聞 2022.1
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英訳します「仮説」「警戒区域」 Newspaper, magazine
毎日新聞 2011.9
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留学生も快適に･･･「誤訳」少ない翻訳サービス」
産経新聞 2011.2
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京大留学生に必須語翻訳 Newspaper, magazine
読売新聞 2011.2
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"京大用語"正しく翻訳 Newspaper, magazine
京都新聞 2011.2